Die folgende Liste umfasst ausschließlich Publikationen, die sich direkt auf den onDaF oder auf deutschsprachige C-Tests im engeren Umfeld des onDaF beziehen.
A. Zeitschriftenaufsätze
Eckes, T. & Grotjahn, R. (2006). A closer look at the construct validity of C-tests. Language Testing, 23, 290–325.
Eckes, T. (2007). Konstruktion und Analyse von C-Tests mit Ratingskalen-Rasch-Modellen. Diagnostica, 53, 68–82.
Eckes, T. (2010). Standard-Setting bei C-Tests: Bestimmung von Kompetenzniveaus mit der Prototypgruppenmethode. Diagnostica, 56, 19–32.
B. Buchbeiträge
Arras, U., Eckes, T. & Grotjahn, R. (2002). C-Tests im Rahmen des "Test
Deutsch als Fremdsprache" (TestDaF): Erste Forschungsergebnisse. In R. Grotjahn (Hrsg.), Der C-Test:
Theoretische Grundlagen und praktische Anwendungen (Bd. 4,
PDF
Eckes, T. (2006). Rasch-Modelle zur C-Test-Skalierung. In R. Grotjahn (Hrsg.), Der C-Test: Theorie, Empirie, Anwendungen/The C-test: Theory, empirical research, applications (S. 1–44). Frankfurt: Lang.
Eckes, T. & Grotjahn, R. (2006). C-Tests als Anker für TestDaF: Rasch-Analysen mit dem kontinuierlichen Ratingskalen-Modell. In R. Grotjahn (Hrsg.), Der C-Test: Theorie, Empirie, Anwendungen/The C-test: Theory, empirical research, applications (S. 167–193). Frankfurt: Lang.
Eckes, T. (2010). Der Online-Einstufungstest Deutsch als Fremdsprache (onDaF):
Theoretische Grundlagen, Konstruktion und Validierung. In R. Grotjahn (Hrsg.), Der C-Test: Beiträge
aus der aktuellen Forschung / The C-test: Contributions from current research (S. 125–192). Frankfurt: Lang.
PDF
Eckes, T. (2010). Rasch models for C-tests: Closing the gap on modern psychometric theory.
In A. Berndt & K. Kleppin (Hrsg.), Sprachlehrforschung: Theorie und Empirie - Festschrift für Rüdiger Grotjahn
(S. 39– 49). Frankfurt: Lang.
